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文言文分析子路见孔子,子曰：“汝何好乐?”对曰：“好长剑．”孔子曰：“吾非此之问也,徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎．”子路曰：“学岂益哉也?”孔子曰：“夫人君而无谏臣语文

受绳则直,人受谏则圣,受学重

下列句子与“重为乡党所笑”句式相同的一项是（）A．州司临门，急于星火B．屈原放逐C．是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也D．臣以供养无主语文

(九)比较阅读下面两段文言文，回答问题。[甲]齐遣淳于髡到楚。髡为人短小，楚王甚薄(鄙视)之，谓曰：“齐无人邪，而使子来，子何长也?”对曰：臣无所长，腰中七尺剑，欲斩无状王语文

报之乎? ”对曰：“臣来，见

根据课文：(九)比较阅读下面两段文言文，回答问题。[甲]齐遣淳于髡到楚。髡为人短小，楚王甚薄(鄙视)之，谓曰：“齐无人邪，而使子来，子何长也?”对曰：臣无所长，腰中七尺剑，欲其他

能为吾报之乎? ”对曰：“臣

(九)比较阅读下面两段文言文，回答问题。[甲]齐遣淳于髡到楚。髡为人短小，楚王甚薄(鄙视)之，谓曰：“齐无人邪，而使子来，子何长也?”对曰，臣无所长，腰中七尺剑，欲斩无状语文

能为吾报之乎?”对曰：“臣来

秦朝一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣：自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。历史

中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷周之王千余岁,封子弟功臣,自为枝辅.今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不归古而能长久者,非所闻也.”此大臣历史

中国古代有一位大臣向皇帝进言：“今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张是[]A．反历史

恨选出和“抱恨终天”的“恨”意义相同的一项是A．天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期《长恨歌》B．臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨C．生人作死别，恨恨那可论语文

选出和“抱恨终天”的“恨”意义相同的一项是（）A.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期《长恨歌》B.臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨C.生人作死别，恨恨那可论《孔雀东南语文

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