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2.这篇课文中有许多四字词i吾，在文中圈画出来，联系上2F文或查工具书理解下面词语的意思，大声读一读，争取记下来。星罗棋布:搏击风浪:用之不竭:水天相连: 语文

心旷神怡: ____

读句子，联系上下文，理解句子意思。1．那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。“极其简单”是数学

的意思。

(2)这篇课文有一些四字词语，在文中圈画出来，联系上下文或查工具书理解这些词语的意思。满面春风兴致勃勃抑扬顿挫情不自禁其他

(2)这篇课文有一些四字词语，在文中圈画出来，联系上下文或查工具书理解这些词语的意思。满面春风兴致勃勃抑扬顿挫情不自禁语文

3.联系上下文或查字典，理解文中加点词的意思，再选择其中一个造句。苦思冥想：3.联系上下文或查字典，理解文中加点词的意思，再选择其中一个造句。苦思冥想：其他

____________。造

联系上下文理解划线字的意思。（1）让我们荡起双桨。（2）我们来尽情欢乐。语文

联系上下文,理解带点字的意思.旨：（）贫：（）这是六年级《百分作业本》其中复习中的一道题准确点的语文

阅读《小狗包弟》，回答问题。（1）本文用了不少文字描绘花，你认为作者的意图是什么？（2）联系上下文，写出对“这样地逃出囚笼”（第⑦段）的理解。（3）语文

___

联系上下文理解字意（五年级）山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.死亡在洪水的狞笑声中逼近.在这千钧一发之际,老支书沙哑地喊道：“·桥·窄!排成一队,不要挤!党语文

个“桥”字的意思是：____

2.联系上下文或借助工具书理解下面词语的意思，并尝试使用它们。(1)我知道下面这些词的意思。心满意足：日夜操劳：无可奈何：恍然大悟:(2)上面的四字词语，我已经记下来其他

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