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既然数轴是两边都可以无限延长,为什么只在右边加箭头,而不把两边都加上/如果只在右边标上的话，不知道的人还以为这是一条射线，数学

圆锥曲线中a、b、c之间的平方关系如何得来?只知道有这个平方关系,而且知道是在推导标准方程时为方便好看设的abc的平方关系,后面偏偏b又是短轴长,所以搞不清这之间的关系是怎么回事? 数学

人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的”．由此他设计了如下实验方案：①在指甲的中轴线物理

回答相关问题：（1）如果该

一根截面积为S的均匀长直橡胶棒上均匀带有负电荷,每米电荷量为q,当此棒沿轴线方向做速度为v的匀速直线,求由于棒运动而行成的等效电流大小?请问电荷量的定义不是说电荷的多少么吗?那物理

建筑平面图面积计算算1轴到2轴、A轴到C轴,的面积是3.6x（1.8+6.2+0.24）=59.328平方米;请问为何长轴不加0.24,而宽加0.24?我很困扰,按理说计算建筑面积轴线长和轴线宽各加0.24然后相乘不就OK了吗? 数学

数轴上还有没有我们没有发现的数?我们知道,在数轴上,它是由无数多个数点构成.线段也由点构成.但是,线段可以谈长度,比大小.而直线,射线是无限长的,不能谈长度,不能比大小.A*1/A=1A是任数学

.现在,我们以一个数轴上,X

如图所示，是一个简易的吊钩装置，它是由4根长度不一的刚性轻杆AD、DF、BC、CE铰接而成，A端通过固定转动轴连接在墙上，C端可以在光滑水平地面上左右自由移动．L1表示AD的长度，L2表示AB 其他

构成一个平行四边形．若吊钩上

以x轴为对称轴,抛物线通径长为8,顶点在坐标原点的抛物线方程是为什么是y^2=±8x,而不是±4x?通径一端点到焦距的距离不应该等于那点到准线的距离等于4嘛?求回答数学

教室的电风扇是中心对称图形吗？（答“是”或“不是”）；其至少旋转度与自身重合；若吊扇的扇叶末端到轴心的拉直长度为0.8米，则由三扇叶的末端连结而成的三角形的周长为其他

不知我有无做错）1、若梯形中位线的长是高的2倍,面积是18平方厘米1、若梯形中位线的长是高的2倍,面积是18平方厘米,则这个梯形的高等于——cm.2、下列图形中,是轴对称图形而不是中心对称数学

宽为6cm的矩形各边中点为顶

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