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仿照示例,写一写语文老师和音乐老师.例：历史老师——您博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷的知识. 其他

教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意：您博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，语文

教师节期间，有位同学给历史老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。请仿照上句为语文老师写一句贺词：- 其他

语言表达教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照语文

教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一语文

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英语翻译拾椹供亲：1.顺日拾桑葚,以异器盛之（日）（以）2.黑者味甘,以供母（者）（以）原谷谏父：1.岂有老而捐之者乎（乎）3.乃载祖归养（养）高山流水：以为世无足为鼓琴者（足）语文

物莫能陷也（莫）2.或曰：“

学完“百家争鸣”后，某班几名同学将本班各科老师“对号入座”，你认为其中不恰当（）A.历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范B.英语老师着装时髦，特别讲究师历史

师是法家弟子，学期初他就制定

学完“百家争鸣”的历史后，某班几名同学将本班任课老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是()甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范乙：英语老师着装时尚，历史

法家弟子，起初她就制订了班规

学完“百家争鸣”历史后，某班几名同学将本班科任老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是()甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范乙：英语老师着装时髦历史

家弟子，学期初他就制定了班规

为什么人一身中要经历生老病死？每个人都有不同的命运，但是每个人都要经历生老病死，为什么不能少一样呢？或者不经历这些呢？其他

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