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均值不等式定理的形式我们老师讲的均值不等式中的一个ab≤[(a+b)/2]^2但是我想如果把ab变成(ab)^0.5那么它应该小于等于的是(a+b)/2还是[(根号a+根号b)/2]^2,前面的是我想直接在ab上加根号,后面数学

式是正确的,还是这两个式子要

我能照样子把句子补充完整.例：匾里撒了一层嫩桑叶.匾里（已经）撒了一层（剪成细丝的）嫩桑叶.1、老师给同学们讲故事.老师（）给（）同学们讲故事.2、小鸟飞上了天空.小鸟（)飞上语文

在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是[]A．老师在的时候使劲地表现自己，老师不在的时候就不吭声B．和同学打一架，让老师记住自己C．学政治

在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是[]A．老师在的时候使劲地表现自己，老师不在的时候就不吭声B．和同学打一架，让老师记住自己C．政治

小明正在听教师讲课，老师今天感冒了，声音有些嘶哑，下面各种声音不属于噪声的是（）A．老师讲课的声音B．教室外的叫卖声C．邻班上音乐课唱歌的声音D．教室内学生讨论问题的声物理

求老师解答：选词填空.拜访选词填空.拜访拜见1．学生孔丘,特地来（）老师.2．这位老人大概就是我要（）的老师吧!迎候等候3．听说你要来,我就在这儿（）.4．语文

2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世。我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。B．让老语文

变化而有所改变。 C．

一、《师恩难忘》1、课文通过写幼小的时候,老师教书时的情景,抒发了.课文中的田老师是一位的老师.2、学了这篇课文,我想对老师说：“.”二、《陶校语文

样地问问自己,这样地激励和鞭

有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（）A．老师的讲课声是由空气振动产生的B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调D．物理

如图：这是四川成都出土的西汉讲学画像砖，画面左侧的老师坐在榻上，头戴进贤冠，冠上还置遮灰的“承尘”，也叫帐子．该图反映的信息不正确的一项有（）A.讲学的老师在当时很历史

思想

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