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(人二14•德州)构建知识
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是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识
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如6,6中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.(1
化学
C4+H人S八4(稀)═C4
构建知识
网络
是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识
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如图,图中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.(1)图中的A类物
化学
(稀)═CuSO4+H2↑,
构建知识
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是学习化学的重要方法之一。小明同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识
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如右图,图中“——”表示两端的物质可以反应。请帮助小明进行完善。
化学
酸的反应,写出了下面一个化学
构建知识
网络
是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识
网络
如图,图中“--”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.(1)图中的A类
化学
4(稀)═CuSO4+H2↑
构建知识
网络
是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识
网络
如图,图中“-”两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠正.(1)图中的A
化学
写出了下面一个化学方程式:C
(2013•广安)构建知识
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是化学学习的一种重要的学习方法.如图是关于酸、碱、盐、金属单质的化学性质的
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图.“-”表示相互反应.“→”表示一种物质转化成另一种物质.C物质
化学
_____.(各填一种物质的
小胖同学在学习完酸碱盐的化学性质后构建了如图一所示的知识
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图.借助
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图我们可以清楚的看到各种生成盐的反应,请根据
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图回答下列问题:(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化
化学
试做了“碱与非金属氧化物”的
(2013•和平区一模)同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识
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,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应.请回答下列问题:(1)反应
化学
程式为______;(3)物
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示的知识
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。其中物质A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:(1)物
化学
碱具有相似的化学性质,知识
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如图.回答:(1)碱具有相似的化学性质,其原因是碱溶液中的阴离子都是(填离子符号);(2)检验溶液呈碱性,可选用的一种盐溶液是溶液
化学
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