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数学题（自己补充问题,自己解决）某厂第一车间有工人250人,第二车间有工人160人,第三车间有工人200人.（1）（）是（）的百分之几?列式：（2)(）是（）的百分之几?列式：数学

一辆汽车以3m/s2的加速度开始启动的瞬间，一辆以6m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边通过，则汽车经s追上自行车，追上自行车时汽车的瞬时速度是m/s．其他

甲乙丙三人同时从A~B,丙先步行,甲骑自行车带乙到途中D处,乙下车步行向B,甲骑自行车返回遇到丙,带丙去B地,结果三人同时到达B地,已知步行每小时走4千米,骑自行车每小时走十二千米,AB两地相数学

甲乙两辆车同时从A地出发开往距A地240千米的B地,结果甲车早到60分钟,若乙车每小时提速30千米,则乙车比甲撤早到20分钟,求甲,乙两车的速度要列方程和解,主要还是列式子,给个设原方程,给个数学

逻辑题一道会骑自行车的人比不会骑自行车的人学骑三轮车更困难.由于习惯于骑自行车,会骑自行车的人在骑三轮车转弯时,对保持平衡没有足够的重视.据此可知骑自行车().A．比骑三轮车省语文

一辆汽车每小时行x千米,比自行车速度的3倍多7千米,骑自行车每小时行（）千米,如果x=52,自行车的速度是（）千米/时. 数学

英语翻译现在的我们,都拥有了自己的小轿车,而却全然不知小轿车给我们带来的危害,使得空气受到污染.我最喜欢自行车,它既可以锻炼身体又节约能源,深受大家喜欢,希望大家以后都骑自行车英语

相遇问题与行程问题甲、乙两城相距90千米,汽车、自行车分别从两城出发,相向而行,汽车上午9点出发,自行车上午8点出发,在11点相遇,汽车速度是自行车速度的3倍,汽车、自行车每小时各行多数学

,两车相遇后继续以原速度前进

小学6年纪练习十的全部应用题.汽车每小时行40千米，.............汽车的速度是燕子的几分之几？............这个是问题补充。还有就是。............（补充汽车的速度是燕子飞行速度的15分之4.汽数学

车每小时行40千米，燕子的飞

AB两地位于圆形公路一条直径的两个端点,一天上午8点甲从A出发,沿顺时针方向步行,同时乙从B出发,骑自行车沿逆时针方向行进,8点40分时乙将自行车放在路边,自己改为步行.当甲走到自行车停数学

同,都是每小时5千米,而甲骑

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