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听老师读《森林里有棵童话树》，仔细听一听，这棵童话树上都住着哪些小公民，他们都在做什么？谁站在树旁边，他在做什么？老师读的儿歌你听清了吗？说给你的好朋友听一听，语文

根据语境，给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jí几白花，好像日本看护妇。（选自老舍《济南的冬天》）②我落在最后，全语文

莫顿•亨特《走一步，再走一步

对《天净沙·秋思》这首曲的赏析，不恰当的一项是（）A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给其他

的愁绪。D.“断肠人”句中的

古人不光给我们留下了很多至理名言，还以他们亲身的经历给我们树立了学习的榜样，我们何不去学习他们？下面例子中各是季老成功公式中的哪一个因素？你还能举一些例语文

他仍矢志不移，勤奋地撰写长篇

求作业答案：判断下列句子所使用的判断下列句子所使用的人物描写方法.（1）程老师脸上有点发自.（）（2）他心里在想：等放了学,我一定要、一定要躲到那个小树林子里,给乡下语文

,郑重地举起右手,眼睛一眨不

给句子中的加粗字选择恰当的解释。嫩：A．初生而柔弱，娇嫩。B．颜色浅。C．食物烹调时间短，容易咀嚼。D．阅历浅，不老练。1．春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿语文

了。（　　）4．他才二十出头

阅读下文，完成1—3题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、用“/”给上文（前三句）划分节奏。（在原文语文

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能不能帮我给舒婷的《致橡树》中的“甚至日光”和“甚至春雨”补充完整谢谢呀！~能不能帮我给舒婷的《致橡树》中的“甚至日光”和“甚至春雨”补充完整谢谢呀！~老师今天留的作其他

1、在下列八个词中挑选至少五个词语,写一个450字左右的故事.线冬夜望远镜杜鹃花小男孩风车路灯老鼠树桩2、就要离开母校了,学校的一草一木一定给你留下了深刻的印象,但也一定有些不如语文

望远镜杜

下面是一段学生作文的原稿和老师的修改稿。文章记叙了“我”和外公之间的真挚感情：外公和“我”嬉戏，外公送给“我”石榴树的种子，和“我”一起种树、浇水、施肥，外公生病语文

（4分）

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