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下列说法中正确的个数为（）1．代数式的值只与代数式本身有关2．一个只含有一个字母的代数式,只有一个值3．代数式x2＋x－1的值是－1.（注：x2是x的平方.）数学

试说明代数式3/4x^3y^4-1/2x^2y+y^2-5/4x^3y^4+0.5x^2y+1/2x^3y^4-2y+3的值与字母试说明代数式3/4x^3y^4-1/2x^2y+y^2-5/4x^3y^4+0.5x^2y+1/2x^3y^4-2y+3的值与字母x的取值数学

无关

分式方程转化为一元二次方程时,增根只会是使分母为0的数吗数学

下面算版式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,若下列等式成立,则A+B+C+D+E+F=?AABB=CAACDDEE=DFFDBBBB=AAFF号代表乘法符号的数学

对打钩,错打叉1、分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变.（）2、把五分之一变成十五分之三,分数值扩大了三倍.（）3、如果五分之三的分母增加10,要使分数大小不变, 数学

不变,这个分数也扩大到原来的

下列说法正确的是[]A．一个代数式，不是单项式就是多项式B．把一个多项式按某一个字母升幂或降幂排列的依据是分配律C．多项式和单项式都是代数式D．整式是数学

两个分母不同的分数相加如何通分请列式并说明理由例：1/V1＋1/V2别给我扯到小学的数字分母通分,我这是字母通分数学

关于知道数列递推求通项（用生成函数）知道数列的递推公式求通项.我能够顺利的解出数列的生成函数（或者叫母函数?）.但是没有办法将它划为形式幂级数的形式.不想举例子了.因为都是数学

根据所给的小诗的形式和修辞手法,以“父爱”为话题仿写根据所给小诗的形式和修辞手法,以"父爱"为话题仿写母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓语文

写出字母公式．a表示数量，b表示单价，c表示总价．（1）写出已知总价和单价，求数量的公式．（2）写出已知单价和数量，求总价的公式．（3）写出已知数量和总价，求单价的公式．数学

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