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科学探究是科学家进行科学研究的方式，也是同学们进行化学学习的一种重要方式．它主要包含下面这几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等．下化学

样的合金等，一些烟花和照明弹

化学题实验桌上有一包黑色粉末为验证该粉末是否为铁粉有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方这属于科学探究中A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论,可我觉得是C啊, 化学

（2006•云南）小强同学设计了如图所示的实验，你想一想：（1）该实验探究的问题是．（2）实验过程中，发生反应的化学方程式是．（3）通过该实验可得出的结论是．化学

就证明“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”的实验回答问题：（1）本实验提出的问题：（2）科学工作者提出的假设是：（3）得出的结论是：．语文

建设和谐社会是每一个公民的责任，某校九年级（2）班的同学善于将理论与实际相结合，勇于探究解决社会现实问题的方法，他们开展了“关于XX河水污染治理办法”的课题研究．同学其他

体问题：居民：我们反

下列有关科学探究的一般过程的叙述中，正确的是[]A．提出问题→作出假设→制订计划→收集证据→得出结论→表达和交流B．提出问题→制订计划→作出假设→收集证据→ 语文

和交流D．制订计划→作出假设

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）A.提出问题语文

开而分离”是孟德尔所做的假设

假说-演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说-演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）A.提语文

为实验材料C. 为了验证作

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究语文

作假设的核心内容是“性状是由

假设你是悉尼大学一名华裔学生，名叫JasonWu．你从ChinaDaily上看到该报正在开展主题为ChangeforaBetterChina的环保讨论活动．你打算结合自己所居住的小镇的变化，给报社写一封英文信英语

包括表格中所有提示内容，要求

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