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材料：国务院总理温家宝说，2010年我国的发展环境虽然有可能好于去年，但是，经济社会发展中仍然存在一些突出矛盾和问题。阅读材料和漫画，请回答：（1）结合漫画寓意政治

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16．新闻漫画深受群众喜爱，结合下面这幅新闻漫画与下面的新闻事件，说说这幅新闻漫画的寓意，不超过50字。（5分）新闻事件：南京信息职业技术语文

自江宁义乌小商品市场，有人专

阅读如图这幅漫画，对它的寓意理解不正确的一项是（）A.有人把它作前进的路标，结合自身实际，灵活运用．B.有人亦步亦趋，只知道生搬硬套，不顾自身的实际．C.生活中不同的语文

结合下面的漫画内容，请简要说明其寓意（不超过60字）。争吵。语文

阅读下面丰子恺的漫画《某种教师》，并回答问题。（1）请简述漫画所描绘的内容？（2）谈谈你对该漫画寓意的理解，并结合当前的教育与学习情况说说自己的看法语文

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。语文

漫画《姚明与“老夫子”》将两大角色跨越时空走到了一起，也给双方的爱好者提供了一了解对方的难得机会。漫画构思凸显了：①传统与现代的结合②继承与发展的寓意③民族与世界的其他

如图漫画的主要寓意是（）①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地②个人的生活、学习和工作都离不开集体③集体的团结可以形成一股强大的合力④集体的力量能够完成个政治

漫画的哲学寓意是（）A．整体与部分既相互区别又相互联系B．当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和C．整体的性能状态及其变化影政治

观察下面漫画，结合所学知识判断下列说法正确的是（）A.漫画中铁钳下的“恶人”曾制造了惨绝人寰的南京大屠杀B.漫画中中国人民志愿军的司令员是朱德C.漫画向我们表达的寓意历史

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