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阅读下列材料,回答有关问题。材料一:如图漫画描绘的是20世纪50年代的世界格局(1)材料一中的图片是对二战后美国哪一冷战政策的描述?该政策推行的目的是什么?结合所学知识,再
历史
欧洲发展的特点。材料三 美
二战结束以来,世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。结合所学知识,回答下列问题:材料一下图为反映二战后国际格局及其变化的漫画:(1)
历史
兴力量有哪些? 材
材料:结合漫画材料和所学知识,回答下列问题:(1)上述两幅漫画分别体现的是哪两种生活现象?(2)你认为这两种现象的关系是怎样的?(3)在生活中,我们应该如何处理好二者的关
政治
材料一:奥斯特洛夫斯基说:“理想对我来说,具有非凡的魅力,我的理想……总是充满着生活和泥土的气息,我从来不去想那些不可能的事情。”材料二:漫画运用所学知识,结合材料,
政治
理解。
21.大家看法认真观察下面三幅漫画,请结合所学的有关知识进行回答:(1)漫画一中的家长、漫画二中的教师和漫画三中的游戏厅老板分别违反了未成年人保护法哪方面的保护
政治
几个 招。(至少两个) (4
运用所学知识,阅读漫画,回答下列问题。(1)漫画一、二分别说明了什么?(2)结合两幅漫画和所学知识,谈谈以后你将如何利用网络交往?
政治
漫画赏析(1)漫画一反映了该同学的什么权利受到侵犯?(2)结合隐私权的真谛,简要评价漫画二中黑客的行为.(3)根据漫画一和漫画二,说说两幅漫画给了我们哪些有益的启示?
政治
历史漫画以其独特的角度,幽默的形式,往往能以小见大,发人深省。请通过分析以下漫画,结合所学知识,回答相应问题:(1)观察漫画一,并结合“二战”后初期的有关史识,你认为画
历史
脱了“医生”的控制?这对世界
观察下边漫画,结合两则材料,回答下列问题。材料一:为稳定猪肉价格,日前召开的国务院常务会议研究确定了加大生猪生产扶持力度的一系列政策。材料二:进入2011年7月份以来,气
政治
幅度上涨的势头有所降温。随着
结合材料,完成下列问题。(8分)材料一不同时期户籍迁移记忆漫画。材料二据2012年2月24日中国政府网消息,国务院办公厅发布《关
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