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某中学九年级(2)班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时,通过往水中加盐,
终于使马铃薯漂浮在水面上.由于时间关系
,当时并没有及时收拾实验器材,几天后™来收拾时,惊奇地发
物理
于水的蒸发,盐水的密度变大,
如图所示,某课外兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时,通过往水中加盐,
终于使马铃薯漂浮在水面上.由于时间关系
,当时并没有及时收拾实验器材,几天后他们来收拾时,
物理
猜想1:可能由于水的
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