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六年级数学题小明在做一道减法题时,把减数个位上的1看成了7,把被减数十位上的7看成了1,结果得出的差是234.正确答案应该是多少? 数学

数学题啊小明在做一道减法题时,把减数个位上的1看成了7,把被减数十位上的7看成了1,结果得出的差是234,正确答案应该是多少? 数学

根式的运算为什么（1+√15）/（1-√15）这条式子当分子和分母同时乘上（1-√15）计算出来的答案会是-（8-√15）/7而不是-7/（8-√15)呢?分母和分子同时乘上一个数时为什么会成倒数关系呢? 其他

已知x1,x2是方程x²-3x+1=0的2个根,则4x1²-12x2+11的值为很明显答案是7.但我有疑问.x²-3x=-1,我认为是在x相同的情况下才成立,假如前者是x1,后者是x2,为什么也成立?又好像不是7。糊涂了数学

F1,F2是椭圆x^2/9+y^2/7=1的两个焦点,A为椭圆上一点,且角AF1F2=45°,则△AF1F2的面积为答案是7/2但是我在计算的过程中运用的焦半径公式算出来的结果不对,具体我计算的过程：设A（x,y）3-（根号2x 数学

点向x轴做垂线,垂足为B,A

(|3–m|/根号下1+m^2)=根号2怎么算?我算下是7/6可答案却是一个1一个–7 数学

7.下列选项中,合法的C语言关键字是?7.\x05下列选项中,合法的C语言关键字是.A．singnedB.integerC.FloatD.Char为什么答案是A呢c和其他

根式的运算为什么（1+√15）/（1-√15）这条式子当分子和分母同时乘上（1-√15）计算出来的答案会是-（8-√15）/7而不是-7/（8-√15)呢?分母和分子同时乘上一个数时为什么会成倒数关系呢? 数学

常温常压下,22gCO2气体中所含分子数为0.5NA?答案说是对的,可是要为0.5NA不是要在标准状况下才能行么,还有一道题：同温同压下,同质量的CO2和CO的体积比为7:11这道题要怎么做才能算出体积是7:1 化学

文文设计了如下的程序进行运算输入→x→2→-1→＞7输入→x→2→-1→＞7→是（输出）→停止↑（否）↓←←←←←←↓规定：程序运行到“结果是否大于7”为一次运算,且运算进行2 其他

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