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代数式有意义的条件是不是代数式不为负数就有意义，就算等于0也有意义？比如这题：根号1-2m有意义，答案是m小于或等于1/2。数学

ab>0,若a>b,则b答案是B>0但是我在想1.如果AB均为正数,那么答案无错2.但是AB均为负数的话,B是小于0的啊? 数学

1.用三个数写一个加减混合运算式子,使其计算结果是负数2.钟面上有1,2,3,...,12共12个数字,是在某些数的前面添加负号,使它们的合为零.（至少写出两种不同的答案）数学

负数怎样加减比如8--58-（-5）答案不一样呢为什么啊数学

“因为y=x的三次为奇函数,区间（-无穷,+无穷）关于原点对称,所以f（x）在负无穷到正无穷上的积分是0”判断这句话的对错?（答案说是错的,为什么?）数学

1、如果两个有理数的和为正数,那么这两个数的符号是（）A一正一负B都为正C一个为正一个为零D以上均有可能2、若m大于0,n小于0,则m+n等于（）A|m|-|n|B|n|-|m|C|m|+|n|D答案不确定3、若一个数学

为（）A正数 B负数 C非

求函数的定义域函数y=lg(2-x)+(x-1)^0的定义域是课本答案是：当且权当2-x>0x-1≠0我想问下,为什么(x-1)^0是不等于0而不是大于0.难道(x-1)还可以是负数吗?不是说这个数应该大于0吗? 数学

已知a是实数,函数()fx=2ax2+2x-3-a,如果函数y=f(x)在区间[-1,1]上有零点,这题部分答案如下.为什么fx的负号有时大于有时小于?和a什么关系?a0时f(-1)=2a-2-3-a≥0解得a≥5f(1)=2a+2-3-a≥0解得a≥1 数学

数学复数有关问题复数Z满足|z-(1+i)|-|z-(1-i)|=2则复平面内的对应点的轨迹为射线X=1(y大于等于负1).如果用复数的几何意义去做,我得出的答案与上面不同,它的轨迹为双曲线.如果是我做错了,请说数学

数学分式方程题!紧急3/（1-x）+2a/（x+1)=8/(x+1)(x-1)该题增根是什么?为什么答案不是x=正负1 数学

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