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六年级上册同步第9课穷人帮我做下1.结合课文内容,想象一下渔夫看到西蒙的两个孩子后会说些什么,他们今后的日子又会怎样.请你续写一段话.2.孩子（）不算多-------只有两个,（）全靠她
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第9课穷人渔夫皱起眉头,他的脸变的严肃、忧虑."嗯,”这里的问题具体指什么
其他
人教版六年级上册第9课《穷人》的哪些句子可以看出主人公的“穷”直接把句子打出来,
语文
六年级上语文作业本（人教版）第9课《穷人》的：门吱嘎一声,仿佛有人进来了,桑娜一惊,从椅子上站起来,“不,没有人,上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着
其他
网,一边走进来,一边说：“嘿
第9课穷人的
：她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作
语文
我们看到了桑娜矛盾的心理世界
穷人 中渔夫与桑娜各有怎样的特点?六年级上册的第9课帮帮忙啦你帮我我给你棒棒糖(*^__^*) 嘻嘻……
数学
《穷人的简介》要短穷人,六年级上学期的第9课,内容要简介.我要的是简介,字数在100字左右,不要太长.中心思想要50字左右.
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