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用数对表示位置时，一般先表示，再表示．小红在教室的第三列，第五行，用数对表示就是小红．其他

右图共有15个小图形，每一个不同的小图形各表示1～9中的一个数字，每行的三个图形表示一个三位数，五行表示的五个三位数是655，642，315，231，142（不按顺序排列），第一行表示的三位数其他

初四二次函数已知一直角三角形两条直角边的和是6cm,则以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积的最小值是九年级某班有54名学生,所在教室有6行9列,用（m,n）表示第m行n列的座位,设某数学

]=[m-j,n-j],并称

如图是张梅龙写的一幅字．（1）“屐”字在第列第行的位置，用数对表示是．（2）（5，4）表示的汉子是．（3）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是、、．（4）第数学

邮政编码的数字中，表示省级行政区的是（）A.第一、二位B.第三、四位C.第五、六位D.第七、八位其他

如图是小红写的一幅字．（1）“印”字在第行第列的位置，用数对表示是（，），（5，3）表示的汉字是．（2）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（4，5）、其他

___）．（3）第_____

有123456六个数字随机排成一个三角形数阵,设AK表示从下往上数第K行的最大数,且排在第k行最后位置.求A1 数学

如图，把正整数按一定的规则排成了如图所示的三角形数表．设aij（i，j∈N*）是位于这个三角形数表中从上往下数第i行，从左往右数第j个数，若aij=2013，则i与j的和为．其他

把正整数按一定的规则排成了如图所示的三角形数表．设aij（i，j∈N+）是位于这个三角形数表中从上往下数第i行、从左往右数第j个数，如a42=8．若aij=2013，则i+j=．其他

将1到1001的各数如图格式排列，我们可以用一对数来表示每个数的位置，如16在第三行第二列，可表示为（3，2），用一个正方形框出9个数（如图，有三列三行），要使框出的9个数之和等于20 其他

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