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下面是某校高三某班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同表达，请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。（6分）班主任老师说，语文

下面是某校高三同学在毕业时和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同表达，请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、符合人物身份的句子。（4分）班主任老师说，友谊是一束心语文

求对“友谊”的不同表达对“友谊”的不同表达,写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子.班主任说：“友谊是一束心灵碰撞出的火花,能照亮生命的没一站航程”；化学课代表语文

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下面是某校高三同学在毕业时与班主任畅谈友谊请运用比喻符合人物身份的语言填句子班主任说友谊是一束心灵碰撞的火花能照亮生命的每一站航程语文课代表说()化学课代表说友谊是语文

关于语文的一道表达题!下面是某校高三（6）班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时,对“友谊”的不同表达,请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子.（6分语文

友谊是一道万能的公式,能化解

下面是某校高三（6）班几位同学在毕业前和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同理解。请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。班主任老师语文

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请在符合课文内容的句子后打“√”，错的打“×”。1．藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状也各不相同。()2．藏戏靠师传身授得以保留和发展。()3．藏语文

) 4．藏戏演出时没有舞

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