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阅读下面的文字，完成后面的问题。稷下先生与“道”“势”关系的新发展余英时稷下先生的“不治而议论”也足以说明“道”“势”关系的语文

师”或“友”。“议论”则是今

阅读下面的文字，完成后面的问题。稷下先生与“道”“势”关系的新发展余英时稷下先生的“不治而议论”也足以说明“道”“势”关系的新发展。“不治”表示他们“无官守语文

》“郑人游于乡校，以论执政”

英语翻译昔者,邹忌以鼓琴见齐宣王,宣王善之.邹忌曰：“夫琴所以象政也.”遂为王言琴之象政状及霸王之事.宣王大悦,与语三日,遂拜以为相.齐有稷下先生,喜议政事,邹忌既为齐相,稷下先生语文

邹忌之礼卑.淳于髡等曰：“狐

昔者,邹忌以鼓琴见齐宣王,宣王善之,遂拜以为相.齐有稷下先生,喜议政事,邹忌既为齐相,稷下先生淳于髡之属七十二人,皆轻忌,以谓设以辞,邹忌不能及.乃相与俱往见邹忌.淳于髡之徒礼倨, 语文

不肖.”淳于髡等曰：“方内而

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