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西师版六年级上册习作2西师版六年级的积累与运用2的习作百花园语文

一、积累与运用5.在括号里填上可以搭配的词语（）刚强（）坚强6.按照情景填上表示“看”的词语.（每个括号里填一字）（1）西湖的风景真美,使人总觉得（）（）不够.（2）妈妈走进语文

）（）烈士纪念碑.（4）

—、积累与运用。1.读下面的话，在拼音后的括号里写出合适的字。山下是一片pín()瘠的丘líng()，李大伯看它荒着可xī()，就选zé()了地势比较平zhěng()的一处，fān()土语文

) 引水， zāi (

名句积累与运用(15分)小题1:可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）小题2:春风得意马蹄疾，。（孟郊《登科后》）小题3:来归相怨怒，语文

《陌上桑》）小题4:水何澹澹

下面漫画“运土”给我们的哲学启示是（）A.要用联系的观点看问题B.要注重量的积累以促成质变C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.要坚持共性与个性的具体的历史的统一政治

选出下列成语运用正确无误的一项A.这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。B.唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，其他

思议的。D.对于投机倒把分子

语言积累与运用某餐馆的广告词是：“好吃,您告诉大家；不好吃,”这两句话看似挺自信,但仔细想想,这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍旧没有十分的把握.如果稍作改动,改为：“（）. 语文

用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与那些因素有关．（1）本实验采用的科学方法是A．控制变量法B．累积法C．微元法D．放大法（2）其他

B．向心力的大小与线速度大小

名句积累与运用（1）关关雎鸠，。（《诗经•关雎》）（2）东临碣石，以观沧海。，。（曹操《观沧海》）（3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。，。（杜牧《泊秦淮》）（4 语文

》中再次表达自己“淡泊明志，

名句积累与运用（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（《诗经•蒹葭》）（2）前不见古人，后不见来者。，。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）国破山河在，城春草木深。，语文

《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

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