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中央宣传部、中央文明办印发的《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》强调推进核心价值观建设要着眼践行、立足行动。这是因为（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C. 政治

金星小学五2班在一节综合实践课上参观学校附近的永昌工厂.一进工厂的大门,同学们看到在大门的南面有一些长方体钢块堆成的一个正方体.同学们过去数了数这堆钢块一共有1600根,小亮和小数学

青年学生要积极参加社会实践，在改造客观世界的过程中改造主观世界。改造主观世界的核心是（）A.提高对客观事物的认识水平B.在实践中完善专业知识结构C.改造世界观、人生观政治

某班同学去社会实践基地参加农田实践活动,一部分同学抬土(两人一根扁担,一只竹筐).另一部%B某班同学去社会实践基地参加农田实践活动,一部分同学抬土(两人一根扁担,一只竹筐).另一部分物理

同时参加抬土或挑土,应怎样分

高中政治一道关于实践与真理的选择题1928年关于真理标准的大讨论是一场思想解放运动.实践之所以成为检验真理的唯一标准是由（）A.真理的主观性和实践的客观性所要求的B.真理的相政治

的-------------

谁能帮我修改一篇社会实践报告总结？唯一要求和以前不一样，意思相同社社会实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不其他

们学到一些在学校里学不到的东

实践论中的真理判断的问题在毛泽东那篇实践论中有一句话叫做判定认识或理论之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定.很多时候在当时的历史条件政治

真理放到现在不就是谬论了吗

黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践的A．直接现实性B．客观物质性C．政治

毛泽东说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话主要表明①实践是认识发展的动力②实践是检验认政治

．①④ C ．②③

在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下：甲同学数学

同学说：“三环路车流量的3倍

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