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看完一本厚厚的书目的是什么?是要...第一个层面是：第二个层面是：记忆?第三个层面是：分析?第四个层面是:应用?因为我对学问的见解是一知半解,在表达的时候不能够准确.还望知者赐教! 语文

“延时评判”是美国创造力教学专家帕内斯提出来的。请根据以下内容，概括出“延时评判”的主要精神。(不超过15个字)(3分)在课堂教学中，有时对学生的发言不能过早地给予评语文

氛中驰骋想像，获得更多更美好

“延时评判”是美国创造力教学专家帕内斯提出来的。请根据以下内容，概括出“延时评判”的主要精神。(不超过15个字)在课堂教学中，有时对学生的发言不能过早地给予评价，以语文

想像，获得更多更美好的创新的

英语翻译我叫张华16岁住天津一个距离北京不远的大城市今年9月实在55上高中的第一个月我对学习的新技术印象深刻我的老师热情工作勤奋教学方法与初中老师不同我认为在他们是帮英语

修改病句：1、一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书感2、同学们对学校的教育课程改革交换广泛的意见.3、是否努力学习,使我们取得优异语文

有利于开阔视野、陶冶情操

阅读下面的文字，完成需题。用思想“照亮”人生——心地光明的当代君子叶朗孙焘74岁的叶朗先生还在给学生上课。他对学生的研究写作有一个“慢—快—慢”建议。他说，选一个有新意语文

马，进入写作状态，不要拖延。

(1/2)修改病句（1）同学们对学校的教育课程改革交换了广泛意见.（2）我们在学习上应该树立起不畏艰...(1/2)修改病句（1）同学们对学校的教育课程改革交换了广泛意见.（2）我们在学习上语文

少年犯黄某在一次对学生的演讲中，讲了这样一个故事：“七年级时，有一次，班里一名同学买了一支十分漂亮的钢笔，我非常喜欢，可是向家里要钱时，妈妈说我刚买了钢笔，别再买了，政治

头，不是拿就是要，养成了坏习

有的同学说：“多一事，不如少一事”，少管“闲”事；有的同学却认为，作为学校和班级的小主人，对学校的事情，可不能分份内和份外，你同意哪种看法？平常你是怎样对待学校和班级其他

求助以下一个摘要英文翻译,跪谢!内容：结合教学实践中的一些实例和体会,论证在对学生的教育中,要以热爱尊重学生为前提,积极地进行激励教育,最大限度的促进学生的成长.作为英语教师, 英语

其关键是面向全体,突出主题,

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