科学家实验过程实验结论①达尔文胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位②鲍森•詹森胚芽鞘尖端产生的刺激可搜索结果第22页,早教吧

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图中用不同薄片插入4个胚芽鞘的尖端部分（A中为明胶片，生长素可以通过；B，C，D中为云母片，生长素不能透过），并用单侧光照射一段时间，请指出它们的生长方向。语文

以下是有关生物实验的四组图，其中描述正确的是[]A．图l中紫色洋葱细胞液浓度变小、颜色变深B．图2巾的两个胚芽鞘将向不同方向弯越生长C．圈3中换用语文

D．图4中色素带①～④

Ⅰ.下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：（1）实验一段时间后，甲→丁四组中的组空白琼脂块能检测到一定浓语文

上端运输到形态学下端。（

下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（）A.植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B.达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光语文

都能合成乙烯，乙烯能促进果实

科学家利用禾本科植物的胚芽鞘做了如图所示试验，①～⑤是实验处理一段时间后的观察结果，回答下列问题．（1）除了控制适宜的温度等条件外，该实验需要在（填“光照”或“黑暗” 语文

射下植物向光生长的原因是：向

某同学为了探究“生长素是如何从产生部位运输到植物体全身的？”，进行了如下实验：取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，在上装放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂语文

．（1）实验过程中切去顶端

下列对“某种物质”的叙述错误的是（）A.格里菲斯认为加热杀死的S型肺炎双球菌中存在“某种物质”使R型菌发生基因突变后变成了S型菌B.达尔文的胚芽鞘实验认为尖端产生“某种物语文

在体细胞中成对存在D. 斯

有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端语文

（一）制备琼脂块

为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．下列说法不正确的是（）A.由图1可知单侧光将生长素分解语文

生长素分解了C. 如果胚芽

生物问题在胚芽鞘尖端左侧横向插入云母片,并遮住阳光,这样右侧的生长素多余左侧为什么不向右弯曲生长而是左侧?为什么不向右弯曲生长而是向左侧弯曲生长1楼，既然左侧产生的生长素不语文

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