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把5米长的绳子截去4米,截去的占全长的()%,剩下的占全长的（）%,剩下的占截去的（）%,截去的比剩下的多（）%判断题.甲数是乙数的3分之2,则乙数比甲数多50%.（）甲数比乙数多60,乙数是240 数学

数比甲数少60%（）甲数是

1.修一条公路,第一周修了全长的1/4,第二周修了余下的1/5,还剩下400米未修,这条路长多少米?2.修一条公路,第一周修了400米,第二周修了全长的1/5差80米,还剩下全长的一半未修,这条路长多少米?3. 数学

5/1,还剩下多少米?/这个

下面每个小正方形的边长都表示1厘米.（1）从一个角上剪去一个长4厘米、宽3厘米的长方形纸片,剩下部分的剩下部分的周长是多少厘米?先把剪法画一画,再计算. 数学

修一条公路,已经修的长度是未修的五倍,已经修了全长的（）,还剩下全长的（）没修?可以填分数. 数学

要修一条路,第一天修了全长的15%,第二天修了300米,第三天修了剩下的5分之1,这时还剩下全长的一半多210米,这条路长多少米?用计算方法，不要用方程数学

一根绳子,剪下四分之一,还剩四分之一米,这是把什么看做单位“1”,这根绳子长多少米,还剩下全长的（）数学

（应用题）修一条长1500米的路,第一天修了它的20%,第二天修了它的40%（问题）1.还剩下多少米没修?2.还剩下全长的几分之几没修?3.两天共修了全长的几分之几? 数学

一根电线剪去2.4米，还剩下全长的40%，要想剩下全长的75%，应剪去米．数学

一根蜡烛第一次燃烧了全长的710，第一次燃烧了剩下的一半．这跟蜡烛还剩下全长的几分之几？数学

一根2米的长的小棒,第一次截去一半,第二次截去剩下一半,这样5次后剩下多长数学

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