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下列各组句中加点词的意义和用法不相同的一组是()A．知之为知之，不知为不知，是知也。然则一羽之不举，为不用力焉。B．以吾一日长乎尔，毋吾以也。以其求思之深而无不在语文

因击沛公于坐。

没有通假字的一项是A尊君在不B与人期行相委而去C学而时习之不亦乐乎知之为知之不知为不知是知也没有通假字的一项是A尊君在不B与人期行相委而去C学而时习之不亦乐乎D知之为语文

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选出全是判断句的一组是[]①昔者五帝地方千里②此必是豫让也③田横，齐之壮土耳④当立者乃公子扶苏⑤知之为知之，不知为不知⑥此则寡人之罪也⑦ 语文

B．②③④⑥⑦ B．

阅读下列材料并回答问题：“学而时习之，不亦乐乎？”“知之为知之，不知为不知。”“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”请完成：（1）这三句话是谁的言论？他是什历史

与“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”意义和用法相同的一项是()A.人非生而知之者，孰能无惑B.君何以知燕王C.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D.吾与之共其他

材料：子曰：知之材料：子曰：知之为知之,不知为不知,是知也.——《论语·为政》谈谈你对孔子这句话的理解,从中你受到什么启示? 历史

____

指出下列各句中的通假字。（1）学而时习之，不亦说乎？通（2）由，诲女知之乎？通（3）知之为知之，不知为不知，是知也。通（4 语文

________通_____

下列文言句式归类正确的一项是（）然而不王者，未之有也②是社稷之臣也③申之以孝悌之义④冰，水为之，而寒于水⑤以为桂林、象郡⑥为天下笑者⑦句读之不知，惑之不解⑧道语文

⑦⑧/⑥ C．①⑦/②

不患人之不己知,患不知人也.短篇读后感..急!请好心人帮手写一篇关于"不患人之不己知,患不知人也"的短篇读后感(300字)..是用来演讲用的..不用太深奥..只是在课堂上用..我因为还要写另外一其他

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孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持自己的意见。这叫做：A．“三人行，必有吾师焉”B．“学而时习之，不亦悦乎？”C．“知之为知之，不知为不知，是知也”D．“当仁不历史

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