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请根据每题所提供的图画情景和提示词（要求全部用上），写一个与图画情景相符的句子．111．（it，today）112．（Jane，like）113．（it，good）114．（Mary，Chinese）115．（they，now）英语

如图所示程序框图，其作用是输入空间直角坐标平面中一点P(a，b，c)，输出相应的点Q(a，b，c)．若P的坐标为(2，3，1)，则P，Q间的距离为(注：框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“：政治

如图所示程序框图，其作用是输入空间直角坐标平面中一点P（a，b，c），输出相应的点Q（a，b，c）．若P的坐标为（2，3，1），则P，Q间的距离为（注：框图中的赋值符号“=”也可以写成“ 其他

看图填词.阅读下面短文,并借助上下文和插图补充所缺信息.每个空格只能填写一个形式正确、与短文内容意义相符的单词.OneSundaymorning,itwassunnyonthatday,LinqingandPenglei,twogoodfriends,wenttot 英语

s,went to the

看图短文填空（每小题1.5分，共15分)阅读下面短文，并借助上下文和插图补充所缺信息。每个空格只能填写一个形式正确、与短文意思相符的英语单词。请将答案写在下边的横线上。Look!Th 英语

ngs in it. The

阅读下面短文，并借助上下文和插图补充所缺信息，每个空只需填写一个形式正确、意义相符的英语单词。请将答案写在答题卡相应题目的位置上。SheisLiuHui,amiddleschoolstudentinAnhui 英语

t-home childre

阅读下面的短文，并根据短文内容和插图提示，在短文空格处填入适当的单词，每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。Trafficrulesaremade（制订）tokeeporderofth 英语

ar thousands o

阅读下面的短文，并借助上下文和插图补充所缺信息。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。MarshaistheEnglishteacherofClass1.Sheiskindandlikestotellstoriesinherclasssoallthe1.＿英语

ass so all th

看图短文填空。通读下面短文，掌握其大意，并借助插图，补充所缺信息。每个空格只能填写一个形式正确、意义相符的单词。Mr.Liuisaretiredworker.Therearemanyflowersinhisgardenandhe1. 英语

___most of his

阅读下面短文，并借助上下文和插图补充所缺信息。每个空格只能填写一个形式正确、意义相符的单词。请将答案填写在答题卡相应题目的答题位置上。LastSunday,myclassmatesandIwenttoG 英语

.The小题1:______

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