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（2014•杨浦区一模）二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一，科学家利用氢氧化钠溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2（如图）．根据如图所示的转化关系，回答下列有关问题化学

程式是CaCO3 高温 .

根据如图所示实验，回答问题．（1）实验A中的现象说明二氧化碳具有的性质是．（2）实验B中反应的化学方程式为．（3）实验C中观察到的实验现象是．化学

（2013•河东区二模）根据如图所示实验装置，回答问题．（1）实验A中观察到的现象是，说明分子具有的性质是．（2）实验B说明二氧化碳具有的性质是．（3）实验C中玻璃管内化学

23CO+Fe2O3 高温

某化学兴趣小组用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验．回答向下列问题：（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓慢倒入烧杯中，观察到的现象是，该现象说明一般情况下二氧化碳化学

管，产生的现象是___，有关

（2012•西城区二模）根据如图所示实验装置，回答问题．（1）实验A中观察到的现象是，说明分子具有的性质是．（2）实验B中的现象是，此实验说明二氧化碳具有的性质是化学

O3 高温 . 2Fe+3C

为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过其他

（ 2 ）通过观察图甲中

小刚为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：（1）实验a与实验b相比较说明（2）实验b与实验c相比较说明其他

的电流相同时，线圈的匝数越多

某化学学习小组同学根据实验室现有的制取氨气的药品，设计了如图所示的实验装置（部分夹持仪器未画出），制取并探究氨气的还原性、检验反应产物．请回答下列问题：（1）A中发生反化学

污染，写出该反应的化学方程式

现有如图所示的实验装置．回答问题：（1）仪器①的名称是，检验B装置气密性方法是．（2）实验室用氯化铵固体和熟石灰混合物共热制取氨气，所得氨气极易溶于水，氨气有刺激化学

依次是______．亮亮同学

如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题：（1）乙图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有（举三例）．（2）C和D的名称是，在C→D的过程中有蜕皮现象，蜕去语文

中，对农作物危害最严重的时期

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