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客观地评价和分析历史人物、历史事件和历史现象，才能得出正确的认识和结论。下列有关西安事变的评述不正确的一项是()A．西安事变是在中日民族矛盾成为中国社会的主历史

C．张学良、杨虎城在历

下面是杜甫的《戏为六绝句》之一，对其分析不正确的一项是王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。A.这首诗中的“王杨卢骆”，即指初唐四杰。B.这首诗评其他

这首诗就“王杨卢骆”“身与名

下列对相关课文的解说与评析，不正确的一项是（）A.《致橡树》中，“木棉”和“橡树”可以“站在一起”，可以“叶，相触在云里”，而不是一方在另一方的庇护下．作者借此表达语文

恋家”“归家”的思绪和呐喊，

下面对教材中诗歌作品的评析不正确的一项是[]A、《雨巷》一诗，以情而言，是独自、彷徨、寂寥、愁怨；以景而言，是纸伞、雨巷、丁香、姑娘。可谓此情此景，水乳交融语文

一种惆怅的气氛。 C、《烛之

根据原文内容，下列分析和概括不正确的一项是（）A.网友经过再创作把杜甫涂鸦成似乎无所不能的形象，亵渎了语文教材插图中的杜甫形象，自然引来一些人的非议，甚至是批评，对语文

我们或许不必对“杜甫很忙”的

课文评析第二首《忆江南》时写道：“他所要渲染的气氛是清幽，他所要表达的情趣是闲适。”对这句话的意思解说不正确的一项是A.文中的“气氛”指的是通常所说的景，“情趣”是通常其他

的景物特征，用“闲适”表现人

下面对教材中诗歌作品的评析不正确的一项是（）A.《雨巷》一诗，以情而言，是独自、彷徨、寂寥、愁怨；以景而言，是纸伞、雨巷、丁香、姑娘．可谓此情此景，水乳交融，幻化为语文

退秦师》选自我国第一部叙事较

对《祝福》运用的倒叙的写法，评析不正确的一项是[]A．把祥林嫂悲剧的结局放在前面，设置了强烈的悬念，造成浓重的悲剧色彩，产生了震撼人心的艺术力量。B．将祥林语文

鲁镇发展和完成。 C．先写故

对这首诗开头四句评析不正确的一项是（）石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老头逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新其他

应河阳役，犹得备晨炊。夜久语

分析下面的内容，选出正确的一项是（）A．别里科夫评论骑自行车不成体统和奥楚蔑洛夫评论狗的归属，都表明他们自觉地充当统治阶级的走狗，顽固地维护沙皇专制制度。B 语文

而言。 C．他们两人在自己

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