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"科技发展利与弊",六年级人教版的.学习了五单元,我校六年级的学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛.正方：我们的观点是：.因为随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大语文

?反方：我们认为科技发展弊大

七年级某班同学就“开卷有益”进行了激烈的辩论.正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了辩论.假若你是反方主辩,那么,请围绕开卷未必有益的观点写出两条理由. 语文

研讨中，同学们就“汉字的生命力”这一话题进行了辩论。正方观点为：“汉字作为世界上最古老的文字，迄今已不再适应现代社会的需求，汉字已经过时了。”同学们选举你做反方语文

布2008年中国语言生活状况

根据提供的情境，按要求答题。八年级（1）班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。若你是反方主辩，那么，你确定的观点应语文

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我们五一长假后就要进行英语辩论赛了,我们是第一小组第一场,时间非常紧迫,主题是”每个人都应该接受高等教育”,我们是反方,反对这一观点,希望大家能给予支持,提供论据（要英文的! 英语

某中学举行历史辩论会，在对明末清初进步思想家的思想进行评价时，有四位同学发表了以下观点，你认为最确切的是()A．动摇了封建传统思想在中国历史

” 学习西方新思潮的萌发

英语作文一中学班级就生活在城市或乡村问题进行了辩论.下面是部分辩论记录要点,请确立你的观点,参照要点,写一篇题为IPrefertoLiveintheCity/theCountryside的短文.字数100词左右.Wheredoyoupref 英语

live,in the b

根据提供的情境，按要求答题。初三某班同学就“开卷是否有益”进行着激烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。（1）假若你是反方主辩，那么，你确立的观点是：。语文

研讨中，同学们就“汉字的生命力”这一话题进行了辩论。正方观点为：“汉字作为世界上最古老的文字，迄今已不再适应现代社会的需求，汉字已经过时了。”同学们选举你做反方代语文

08年中国语言生活状况报告，

根据提供的情境，按要求答题。初二某班同学就“上网是否有益”进行了热烈的辩论。正方主辩围绕“上网有益”进行了论辩。假如你是反方主辩，那么，你确立的观点应“”。请围绕你语文

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