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朱熹强调“存天理，灭人欲”，王阳明主张“破心中贼”，两者相同的本质意图是[]A、否定佛教、道教的教义B、将儒家学说发扬光大C、激励人们奋发立志D、维护封建统治历史

劳动教养人员的教学楼内应设( )等,教室要通风,采光好,桌椅等设施齐全。 A.教室、教研室 B.实验室、

劳动教养人员的教学楼内应设（）等，教室要通风，采光好，桌椅等设施齐全。A．教室、教研室B．实验室、阅览室C．图书室、展览室D．文体活动室

在一次世界宗教伦理大会上,不同信仰的宗教界和学术界人士一致同意,将儒家的( )伦理信条列为人

在一次世界宗教伦理大会上，不同信仰的宗教界和学术界人士一致同意，将儒家的( )伦理信条列为人类生活应该遵循的普遍法则。A.“亲亲而仁民，仁民而爱物”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“己欲立而立人，己欲达而达人”D.“己所不欲，勿施于人”

(五)教子王大司马①母魏夫人，性甚严正；王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④聪敏有才，为父所宠，失于教义，一语文

不择，为周逖抽肠衅鼓云。

请将下面一段文字的主要信息概括出来，不超过25个字。《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学语文

”（包括知识、技能、思想、精

下列有关元朝宗教状况的叙述，哪些是正确的①首次刊印《大藏经》②统治者对各种宗教采取兼容并包的政策③伊斯兰教此时传入我国④喇嘛教力量最盛A.①②④B.①②③④C.①③④D.②④ 其他

名著阅读A武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔路上撞语文

叫道：“好汉饶我！休说三件，

名著阅读A武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔语文

好汉饶我！休说三件，便是三百

(五)教子王大司马①母魏夫人，性甚严正；王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④聪敏有才，为父所宠，失于教义，一语文

不择，为周逖抽肠衅鼓云。

英语翻译或许包裹太大了,用信件送不过来.(too…to)62.科学家们一致认为更好地了解人脑将有利于充分利用其巨大的潜力.(allagreethat…,usesth.fully)63.教授走进教室时,我们正在兴致勃勃地讨论英语

的形势.(be caught

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