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高一的王强同学在进行主题为“抗战胜利原因”的研究性学习时，他找到了以下资料，哪些可以为他的研究性学习服务？（）①苏联红军出兵中国东北②八路军115师参加太原会战，取得历史

②③④

某班同学在进行有关“资本主义世界市场形成与拓展”的研究性学习时，搜索到一图片材料如下图，经分析研究，下列研究结论不可能被采纳的是()。A．资本主义经济的扩张性历史

世界市场形成的根本动力

某同学进行解放战争的研究性学习时，制作了一张关于淮海战役的卡片．其中表述错误的是（）A.作战时间B.作战部队C.胜利因素D.战役结果历史

某校学生在进行题为《一切历史都是当代史》的研究性学习时，制作了下表，其中论证最为严谨的是（）话题人物看法/史料结论专制统治孟子民为贵，社稷次之，君为轻A．先秦诸子具历史

当时正统思想谭嗣同君，皆大盗

在进行主题为“抗美援朝中最可爱的人”的研究性学习时，可以作为史料运用的是（）①当时的文献资料②历史博物馆内存放的有关实物资料③电影《上甘岭》④当时的实况纪录历史

某同学对宋词的研究性学习时，要查阅“凡有井水饮处，即能歌柳词”等方面的作品及论述，应该查阅（）A．经部B．史部C．子部D．集部历史

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐人员名历史

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐其他

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐人员名字的陶片历史

在进行主题为“中国人民志愿军一最可爱的人”的研究性学习时，可以作为史料运用的是①当时的文献资料②历史博物馆内存放的有关实物资料⑨电影《上甘岭》④当时的实况纪录历史

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