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生物实验组和对照组区分特别是验证类实验的实验组和对照组的区分例如：为验证光是植物生长发育的必要条件,实验组和对照组那个放在光下培养,那个值与黑暗处语文

光在不均匀介质中的实验中学实验光在不均匀介质中不在沿直线传播,但是白天做实验很不明显有没有办法让实验现象更明显点.发生反射折射的实验明显点的办法有没有高手给个建议· 物理

某班同学利用图甲实验装置完成“测滑轮组机械效率”的实验，各组实验数据确认无误后统计记录如下表：分析表中数据，回答一下问题：（1）第2次实验中滑轮组的机械效率是；实验中物理

示．①小红多使用一个滑轮，目

实验小组在测滑轮组机械效率的3次实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．（1）通过表中数据可分析出第一次是用图装置做的实验，第二次是用图装置做的实验．（选填“甲物理

第一次第二次

下列四个实验指定容器中都用到了水，结合我们曾经做过的实验回答问题（1）实验A和实验C集气瓶中水的作用（填“相同”或“不相同”）；（2）实验B中通过的变化得出O2的体积其他

作用______．

下列是初中化学中的一些重要实验．（1）A实验中，能证明可燃物燃烧必须与空气（氧气）接触的实验现象是．（2）B实验的现象是．（3）C实验集气瓶中水的作用是．化学

实验学校的小敏在实验室用过氧化氢完成制取氧气的实验，下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程，小敏同学实验的正确步骤是（填图中序号），如果你是老师（评分标准，每项化学

马铃薯等也可以做过氧化氢溶液

下列有关遗传物质探究的实验中，对应正确的一项是（）选项实验名称实验思路实验结论A格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验加热杀死的S型细菌与R细菌混合S型细菌中DNA是转化因子B艾其他

C噬菌体侵染细菌实验放射性同

在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）①肺炎双球菌转化实验；②摩尔根的果蝇杂交实验；③孟德尔的碗豆杂交实验；④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验；⑤DNA的x光衍射实语文

结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：（1）艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是．（2）上述实验证明了．（3）后来，赫语文

杆菌混合培养；②35S和32

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