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如图，（1）在图（1）中，猜想：度；（2）试说明你猜想的理由．（3）如果把图1称为2环三角形，它的内角和为；图2称为2环四边形，它的内角和为；图3称为2环5五边形，它的内数学

求直接写出结论）．

已知如图DE//BADF//CA角EDF=85度角BDF=63度试求1角A的度数2角A+角B+角C的度数我不能用三角形内角和定理数学

如图，直线DE经过点A，DE∥BC，∠B=44°，∠C=57°．（1）∠DAB等于多少度？为什么？（2）∠EAC等于多少度？为什么？（3）∠BAC等于多少度？（4）通过这道题，你能说明为什么三角形的内角和数学

性质探索：（1）在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形．（2）三角形的内角和是180°，那么，四边形的内角和是多少度呢？如图，作四边形ABCD的对角线AC，它把四边形分其他

180°=360°．（3）过

三角形的内角和如图所示,把一个三角形纸片ABC顶角向内折叠3次之后,3个顶点不重合,那么图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是（）A．180°B．270°C．360°D．无法确定图片传不来来，怎数学

已知三角形的内角和为180度,如果三个内角的度数比为1：2：3,求这三个内角的度数数学

在小学我们知道“三角形的内角和等于180°”，现在把一块含30°角的直角三角板AOB的直角顶点O放置在水平线l上，如图1所示．（1）填空：∠1+∠2=度；（2）若把三角板AOB绕着点O按逆时针其他

___．②在三角板AOB绕着

1.三角形的内角和是180度,那么四边形,五边形有内角和吗?如果有是多少度?2.请探究“一个外角的度数等于不相邻的两个内角度数之和”的规律.3.小明的爸爸编了一段32米长的篱笆,要在一面有数学

我们都知道“三角形的内角和等于180°”。如图1，教材中是用“延长BC，过点C作CE∥AB”的方法把∠A移到∠1的位置，把∠B移到∠2的位置，从而完成证明的。请你借助图2作辅助线的思路将下数学

求证：∠BAC＋∠B＋∠C＝

如果平面上一个三角形的内角和小于180°是不是可以推出以下2个结论：1、过直线外一点可以作两条直线与已知直线平行.2、同一条直线的垂线与斜线不一定相交. 数学

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