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我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，我国各族人民密切交往，相互团结，休戚与共，共同（）①完成祖国统一大业和捍卫着国家主权领土完整②开创了祖国辽阔的疆域政治

。A. ①③④B. ①②③

我们的历史老师说万里长城是人类智慧和创造力的里程碑.求“把”字句和“被”字句其他

“我们的历史老师说万里长城是人类智慧和创造力的里程碑!”怎么改“把字句” 其他

初中的语文问题.墨子是战国初期的（）（）（）,是（）家的创始人.墨子在历史上提出了（）（）（）等主张,其中他（）的政治主张在《公输》中有明显表现. 历史

人类历史的发展史，是一部人类在各个领域不断创新的历史。结合所学知识，探究以下问题。思想创新材料一14-17世纪，在欧洲出现了一场意义深远的运动。这场运动冲破了天主教会历史

用。（1）“这场运动”的核心

为什么人民群众是历史的主体和历史创造者其他

问政于民、问需于民、问计于民，首先在问，其要在行。这蕴含的哲学道理有①人民群众的要求都是合理的②人民群众是实践的主体，是历史的创造者政治

创新是时代发展的动力，也是时代进步的标识。在人类历史上，创新不只是科技领域的创新，还包括思想文化领域中的破旧立新，还包括政治经济新体制的创设。阅读下列材料，回答问题。历史

人们追求个人的目标。……英国

艺术作品是重要的历史课程资源。杨之光创作于1954年的国画《一辈子第一回》（如图）（）①再现了中国历史上第一次选举的实况②描绘了翻身妇女行使选举权的喜悦③表现了中国人民历史

《巨人三传》中有一个人，他孜孜不倦，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，仍旧创造了音乐史上辉煌的篇章，这位音乐家是；有一个人，他自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作才能语文

世界巨著《战争与和平》，这位

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