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快点啊,在线等,谢谢了!试探求能被3整除的整数数有什么特征?并解答下面的问题:已知A是一个正整数,他是15的倍数,并且他的各个数位上的数字只有0和8两种,问:A最小是多少? 数学

与倍数,因数,2、5的倍数特征有关.（你会就答几道）加5或10或15分1.这盒铅笔可能有多少枝?（一盒铅笔在30以内）我把一盒铅笔平均分给4个或5个小朋友都没有剩余.、2.有一些苹果,数量不数学

.两辆公交车都是在早晨6时从

6的倍数特征其他

4和8的区别?同是一道题目：用0,1,2,3,4五个数字,可以组成多少个满足下列条件的没有重复数字的五位数.（1）被4整除（2）被8整除..好,依题意：被4整除的数,其特征应是末两位数是4的倍数,而被数学

而8的是末三位数?有老师说：

短周期元素A、B、C、D、E的原子序数依次增大，其元素特征信息如下表：元素编号元素特征信息A最高正价和最低负价的绝对值之差为2B最外层电子数是内层电子数的3倍C1molC单质能与冷水反应其他

层结构与Ar原子相同（1）E

下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）A.细胞是地球上最基本的生命系统B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C.“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究语文

你已经知道2、3、5的倍数的特征了，你能找出9的倍数的特征吗？将探索的方法、过程和结论记数学

为什么一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数小学生--3的倍数的特征其他

3的倍数的特征,急答得好加分3的倍数的特征,还有原因, 数学

（2014•红河州一模）下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）A．病毒不是地球上最基本的生命系统B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述C．“红河河流中语文

环境之间的循环过程，此过程在

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