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下列关于等位基因概念的叙述中,正确的是（）A.控制同一性状不同表现类型的基因B.位于同源染色体上的相同位置上C.体细胞中成对,配子中成单D.同一基因突变形成的不同形式书上的答案是A, 生物

是正确的,1楼和3楼说得都挺

为什么同系物有相同的通式?通式是相对一类物质而言的,而同系物只需有两个物质啊!说同系物就有相同的通式不是一篇概全吗?把一类东西的概念套到两个物质中? 化学

请在句子的不同位置上标不同标点，改变句子的意思。你同意他不同意。（征求意见）（表示对比）（表示回答）语文

如图2－5－1，由频闪照片我们可以观察到小球在自由下落过程间隔相同时间的不同位置.由此，我们可以判断，从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们在物理

B.甲、乙两

如果A基因发生突变,但是突变后的基因与原来的基因控制的性状相同能说是原来基因的等位基因吗等位基因是一对同源染色体的相同位置控制同一性状不同表现类型的基因生物

等位基因在书上的定义是：位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形态的基因.按定义,等位基因应该是不同的.那么“相同的等位基因”这个说法对么?那书上的说法是错误的？语文

某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究：从上午8点开始，在同一植物的相同位置上，每隔5小时摘取一片大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜，等摘取了4片叶子（依次为甲乙生物

1.李明同学于6月中旬晴朗的一天作了如下探究：从上午8点开始在同一植株的相同位置上,每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜.待摘取了4片（依次为甲乙丙其他

叶2.在夏至这天,假设温度相

同学们坐在教室的不同位置，能从各个不同方面看到正在讲课的老师，是由于光射到老师身体表面上发生了的缘故．有时，同学看黑板觉得“晃眼”，看不清黑板上的字，这是由于黑板其他

为什么说同弧所对的圆周角相等正确,而同弦所对的圆周角相等错误为什么说“同弧所对的圆周角相等”是正确的,而“同弦所对的圆周角相等”是错误的数学

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