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下列句子中，加线的成语使用正确的一句是（）A.这对孪生姐妹在向记者介绍时，活泼的妹妹先声夺人，文静的姐姐却笑而不答B.王老师学识渊博，幽默风趣，有时为了使课上得生动形语文

对其中无故旷工者要严肃处理D

根据课文：3.(2015黑龙江哈尔滨6★☆☆)填人下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)()我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，;你是奋蹄其他

。你有一个美丽的名字—

语文造句题照样子写句子1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼仿写上面一句：（）2.下课了，大家在大青树下其他

，连松鼠，山狸也赶来看热闹仿

短文改错[2015•河南省省级示范性高中高一下学期教学评价诊断测试]假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处其他

出该加的词。删除：把多余的词

短文改错(共10小题;每小题1分，满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个英语

删除:把多余的词用斜线(

第一节:短文改错(共10小题;每小题1分，满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及其他

删除：把多余的词用斜线(\)

短文改错(共10小题;每小题1分满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误涉及一英语

词。删除: 把多余的词用

根据课文（施耐庵）：8.体会下面句子中加点词语各表现了人物怎样的性格特点？(1)(鲁达)便去身边摸出五两来银子，放在桌上……()(2)(史进)去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。( 其他

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词英语

。修改:在错的词下划

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词英语

修改：在错的词下划一横

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