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某化学兴趣小组的同学利用课余活动时间，进行有关红磷燃烧的系列实验：（1）实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入充满氧气的集气瓶中，发现红磷剧烈燃烧，产生的现象是：，反化学

验二：如图B所示，将过量的红

美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．他们取了一块橡皮泥，来测量橡皮泥的密度．A组学生选择天平、量筒、水和细线进行实验操作，实验过程按图1所示顺其他

度结果将______（选填“

（13分）为了证明铜与稀硝酸反应产生的是NO，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如下图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸化学

CaCO3干燥管下移与稀硝酸

某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验（如图）（1）实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中产生大量，该反应的化学方程式为4P+5O 化学

_反应；（2）实验二：如图B

某化学兴趣小组同学对空气中氧气含量测定的实验产生兴趣．一、甲组同学利用红磷燃烧测定，如图1（1）在装红磷前首先（填实验操作）（2）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2点燃.2P2 其他

到的现象为______能得出

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：（1）若要探究植物的蒸腾作用是否受温度影响，可以选用A 语文

_____是植物体进行蒸腾作

如图是“研究电磁铁磁性强弱”的一组学生实验图，图A、B、C三个线圈匝数相同，D线圈的匝数比A、B、C线圈的匝数多，已知通过的电流I2＞I1，则下列分析错误的是（）A．比较A、B两图其他

两图可知电磁铁中电流越大，磁

某化学小组在实验室中对SO2的性质进行探究．回答下列问题：（1）学生甲以Na2SO3粉末和浓H2SO4为原料制取SO2，装置A中仪器X的名称是；现欲收集一瓶干燥的SO2，选择图1中的装置，其连接顺化学

和乙醇反应得到的乙烯气体中含

某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：（1）实验一：小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断化学

反应缓慢，一段时间后剧烈，产

实验室部分仪器或装置如图所示（A-G），请回答下列问题：（1）若要组装一套用过氧化氢溶液制取氧气的发生和收集装置，可选择图中的（填标号）．反应的化学反应方程式是；实验室化学

___．（2）要鉴别氧气和二

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