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梅州到汕头的距离有210千米，它的百万分之一，相当于（）A．一个普通人的身高B．一张课桌的长度C．数学书的长度D．黑板长度其他

梅州到汕头的距离有210千米，它的百万分之一，相当于（）A.一个普通人的身高B.一张课桌的长度C.数学书的长度D.黑板长度数学

梅州到汕头的距离有210千米，它的百万分之一，相当于[]A．一个普通人的身高B．一张课桌的长度C．数学书的长度D．黑板长度数学

珠穆朗玛峰的高度是海拔8848米，它的百万分之一是A.8.848×10-3米B.88.48×10-3米C.0.8848×10-4米D.8.848×10-4米其他

教室的面积约为60m2，它的百万分之一相当于（）A.小拇指指甲盖的大小B.数学书封面的大小C.课桌面的大小D.手掌心的大小数学

教室的面积约为60m2，它的百万分之一相当于（）A、小拇指指甲盖的大小B、数学书封面的大小C、课桌面的大小D、手掌心的大小数学

1.58×106米的百万分之一大约是（）A.初中学生小丽的身高B.教室黑板的长度C.教室中课桌的宽度D.三层楼房的高度数学

估计我国人口的百万分之一是（）A．福建省人数B．漳州市人数C．某中学学生数D．我班人数其他

估计我国人口的百万分之一是[]A．福建省人数B．漳州市人数C．某中学学生数D．我班人数数学

A是B的6分之5,B比c少百分之25.AB两个一共是2.31万元.（1）B是多少万元?(2)cA是B的6分之5,B比c少百分之25.AB两个一共是2.31万元.（1）B是多少万元?(2)c有多少万元? 数学

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