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这篇文章讲了两个要点,请简要地写在下面.古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的.鲁迅先生喜欢“跳读法”,他认为：“若是碰其他

了.”而爱因斯坦的“总、分、

闲谈“读书法”短文练习急古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的.鲁迅先生喜欢“跳读法”,（）他认为：“若是碰到疑问而其他

因斯坦的“总、分、总”三步读

古今中外,圣贤先哲留下的读书之法,浩如烟海,你有什么好的读书方法?请说一说. 语文

1.小敏的学习成绩进步很快.（修改病句）2.“你这样做,就是有负重托”中的“负”是什么意思?3.古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因其他

都不懂的.所以,跳过去,再向

阅读下面的文言文，完成1～4题。李善长，字百室，定远人。少读书有智计，习法家言，策事多中。太祖略地滁阳，善长迎谒。知其为里中长者，礼之，留掌书记。尝从容问曰：“四方战语文

瓦解。公濠产，距沛不远。山川

阅读下面文章，完成1—3题。书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，语文

景物亦即客观事物的优美形象融

儿子要去北方读书，父亲却要儿子大学毕业后出国留学“光耀门庭”，父子为此争吵不休。儿子一怒之下，将父亲乱刀砍死。2010年5月31日上午，在广州市中级人民法院的庭审中，广州大政治

一股寒气。根据上述材料，回答

古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的.鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为：“若是碰到疑问而只看到个地方,那么无论到多其他

书法,特点同样十分明显.所谓

阅读下文，完成文后各题。书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书法家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝语文

优美形象融入书法，自然“以流

帮我解决苏教版5年级下册《课时作业》第13课的课外阅读.古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海.但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的.鲁迅先生喜欢“跳读法”,他语文

以前的地方都明白了.”而爱因

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