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2013房山语文报模拟修辞能否讲解一下6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是①一千年,狂风来过,雷电来过,干旱来过,而紫柳巍然挺立在高山沼泽里.②一千年,这山下王朝兴语文

,已经变异了品种.③只有紫柳

可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.树叶儿却绿得发亮.小草儿也青得逼你的眼可别恼,看在这里的作用.理解：小草儿也青得逼你的眼语文

《诗人谈诗》文章开头写道：“人们谈论鲁藜的诗，一般都没有提到这一首。而我对它却很有偏爱。”对这句话的作用理解正确的是[]A．说明一般人不很了解这一首诗。语文

．说明我对这一首诗有独特的感

从智者学派到亚里士多德,哲学思想发展的相同点包不包括否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用理由历史

对下面文段中所使用修辞方法的作用理解错误的是（）“重霾之下，人民健康受到严重威胁，谈何健康中国！重霾之下，花草也被伤害，谈何美丽中国！重霾之下，连呼吸都不畅通，谈语文

雷，在无画处看有画，不约而同

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）①一年三季，花开花落，没有间歇；莺歌燕舞，变化亦多。②然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响语文

看不出它什么特别茂盛的时候，

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是[]春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节语文

笋一样冒尖，像山花一样烂漫。

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节里，快语文

我们，从这里出发，走向夏的繁

6.对下在文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是春天来了!春天,从解冻的冰河中涌来,从大雁的叫声中飞来,从小草的萌发中醒来.春天来了!在这播种的季节里,播下一颗颗绿色的心,播语文

发,走向夏的繁茂,秋的成熟…

二十一世纪的教师不仅仅是信息的传播者,还应是知识的助产士。根据上述文字,对教师的作用理解正

二十一世纪的教师不仅仅是信息的传播者，还应是知识的助产士。根据上述文字，对教师的作用理解正确的是( )。A.不是传播信息，而是传播知识B.不仅传播信息，而且传播知识C.不仅传播信息，而且帮助学生有所发现，有所创新D.不是传播信息，而是帮助学生有所发现，有所创新

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