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共找到 53 与甲盐与稀 相关的结果,耗时45 ms
为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和铝与水反应的情况方案二:学生乙用稀盐酸
化学
实验现象较为明显的是方案
按要求写出下列方程:(1)铁和铜作电极,插入浓硝酸中形成原电池,负极电极反应.(2)甲苯与氯气在光照条件下发生反应.(3)含20.0gNaOH的稀溶液与稀盐酸完全中和,放出28.7kJ的
化学
制取聚丙烯___.(5)实验
写出相关物质间反应的化学方程式:铁锈与稀盐酸:氯化钡与稀硫酸:氯化钠与硝酸银:氢氧化钠与硫酸铜:甲烷燃烧:CH4+2O2点燃.CO2+2H2OCH4+2O2点燃.CO2+2H2O.
化学
甲学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量,最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量.如
其他
____,②______(2
(1)小科同学通过实验测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应,也不溶于水).将足量的稀盐酸加入到1.5克样品中,生成的CO2体积与反应时间的关系如图甲
化学
2可作为塑料温室大棚的“气肥
某化学学习小组用足量的稀盐酸对15g石灰石样品(杂质不溶于水且不与酸反应,不考虑稀盐酸的挥发)进行科学探究.实验装置如图甲:有关数据如图:当A装置中无气体产生时测得B装置的
化学
品中碳酸钙的质量为___克;
我们身边的物质有甲乙丙三位同学都用石灰石与酸反应制取二氧化碳气体,并进行检验二氧化碳气体的试验.甲同学用稀硫酸和石灰石反应,结果只得到很少的气体;乙同学用浓盐酸和石灰石反
化学
即产生浑浊现象.试分别说明上
甲、乙两同学用如图1装置.进行盐酸与石灰石反应的实验研究,甲用较稀的盐酸与石灰石与反应,乙用较浓的盐酸与石灰石反应.他们分别取等质量的石灰石与质量相等且足量盐酸在烧杯中
化学
题:(1)写出检查该装置气密
甲乙两学习小组准备测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.它们分别采用了不同的测定方法.甲组同学的方法是:将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,再根据体积换算为质量
化学
2的体积.(1)写出图1中仪
甲乙两同学为探究某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(杂质不溶于水,也不与酸等物质发生反应),他俩将一定质量的石灰石样品和稀盐酸进行充分反应,实验过程和测定的相关数据如图所
化学
少?
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