甲和乙是做为一组实验．搜索结果第1页,早教吧

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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验．如图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀语文

2）本探究实验中，有____

如图是模仿英国科学家普利斯特做过的一个实验的示意图（注：玻璃罩是密闭的）（1）该实验中，甲和乙是做为一组实验．（2）在实验取材上要确保改组实验中只有一个变量：除外，语文

___A．否定原来的假设，得

如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．（1）该实验中，甲和乙是做为一组实验．（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了，同语文

保该实验中只有一个变量：__

为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件物理

（

草莓是重要的经济作物之一，对其光合作用和呼吸作用进行研究，可以指导草莓的生产．图1甲是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果，图1乙表示草莓不同生长发育期光合作用合成语文

请分析回答相关问题．（1）图

图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．（1）该实验中，甲和乙是做为一组实验．（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了，同其他

上如何确保该实验中只有一个变

如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．（1）该实验中，甲和乙是做为一组对照实验其中是对照组（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提语文

_在实验取材上如何确保该实验

为探究物质在发生物态变化前后的质量与体积的关系，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．每一次实验，他们都先用刻度尺和天平分别测出其固其他

据记录如表一、表二所示．表一

如图是模仿英国科学家普罗斯特勒做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）（1）该实验中，甲和乙是作为一组实验．（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了，验证语文

提供了原料，验证这种气体可以

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