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小明在做“伏安法测电阻”的实验时：（1）按图1所示电路图，用笔画线代替导线将图2实物连接起来，电压表选用0～3V量程；（2）检查电路连接正确无误后，闭合开关后，发现电流表示数为物理

实验数据已填在如表的表格内，

如图甲所示，小明在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2.5V，0.3A”的小灯泡串联起来，接到可调直流电源两端．（1）请用笔画线代替导线，按如图甲所示的电路图连接实物．要物理

所示，这是因为___；上述问

小名在做“伏安法测电阻”的实验时．（1）按如图所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．（2）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则其他

表格内，第三次实验时电流表的

（1）在图1中结合手电筒的实物图，在图2虚线框内画出手电筒的电路图．（2）根据图3的电路图将图4的实物用笔画线代替导线连接起来．（3）如图5所示电路中有两个小灯，请在图中○内，其他

如图甲所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．（2）实验操作中有可能出现其他

A．电流表的正负接线柱接反B

（2011•广安）如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．（2）实验操作物理

属于______A．电流表的

（1）教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将图1连接成符合教室里电路实际情况的电路图．（2）按图2甲中的电路图用笔画线代替导线，把图2乙中的实物连接起来，连接不要交叉．（3 其他

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