早教吧作业答案频道 -->其他-->
(1)教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将图1连接成符合教室里电路实际情况的电路图.(2)按图2甲中的电路图用笔画线代替导线,把图2乙中的实物连接起来,连接不要交叉.(3
题目详情
(1)教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将图1连接成符合教室里电路实际情况的电路图.
(2)按图2甲中的电路图用笔画线代替导线,把图2乙中的实物连接起来,连接不要交叉.
(3)如图3是羊角锤拔钉示意图,请在图上画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图.

(2)按图2甲中的电路图用笔画线代替导线,把图2乙中的实物连接起来,连接不要交叉.
(3)如图3是羊角锤拔钉示意图,请在图上画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图.

▼优质解答
答案和解析
(1)教室中电灯的连接方式为并联,而开关同时控制两盏灯,说明开关位于干路中,如下图:
;
(2)采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次串联开关S2、灯泡L2、开关S1、串联起来,再将灯泡L1分别并联在开关S2的左侧和电源的负极即可,如下图所示:
;
(3)钉子施加的竖直向下的力即为阻力F2,反向延长F1,过O点做动力作用线的垂线段即动力臂;如下图所示:
.
(1)教室中电灯的连接方式为并联,而开关同时控制两盏灯,说明开关位于干路中,如下图:
;(2)采用“电流流向法”,电流从电源正极出发,依次串联开关S2、灯泡L2、开关S1、串联起来,再将灯泡L1分别并联在开关S2的左侧和电源的负极即可,如下图所示:
;(3)钉子施加的竖直向下的力即为阻力F2,反向延长F1,过O点做动力作用线的垂线段即动力臂;如下图所示:
.
看了 (1)教室里的一个开关可以同...的网友还看了以下:
几个英语问题1、Imustgotothebutcher'sto/andbuysomemeat.这一 2020-05-14 …
午休的时候,老师一离开教室,同学们就立刻吵闹起来,整个教室闹翻了天.可是,同学经常同时安静下来,可 2020-05-16 …
翻译和默写(共16分)小题1:父去里所,复还,曰:“孺子可教矣!后五日平明,与我会此。”(4分)小 2020-05-16 …
生在阳光下,长在旷野里连接.生在阳光下,长在旷野里.挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮.拾一把稻穗,., 2020-05-23 …
四川省绵阳市把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序恰当的一项是()①学校教育只是教育的一部分②我们 2020-06-19 …
为什么天空没星星?我们这里是广东,可到了晚上,连颗小行星都开不见.晚上,天空显现出玫红色,偏黑色. 2020-07-03 …
把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序恰当的一项是()①学校教育只是教育的一部分②我们在学校里接受 2020-07-19 …
名教是什么?“名教与自然”里的名教指的是什么?只需要解释“名教”的意思就可以了 2020-07-21 …
if在这个句子里连读应该怎么读(美音)Thefloods'lleroadethemountainsi 2020-11-26 …
教育部表示,要把()作为当前和今后一个时期一项“重大政治任务”。这已是教育部在不到20天里连续三次对 2020-11-29 …