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某学生用量筒量取液体，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为30mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为20mL。则该学生实际倒出液体的体积（）A.大于10mL 化学

mL D

某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒化学

也可能小于15mL

用一个玻璃瓶装满水后称得总质量是500g．用它盛某种液体，测得液体体积V和液体与玻璃瓶总质量m的关系如图所示，则：（1）这个玻璃瓶的容积是多少毫升？（2）该液体的密度是多少？物理

某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒化学

可能大于也可能小于15mL

取一定量液体时，应选用一定规格的量筒．读数时，量筒必须放，视线必须与量筒内液体保持水平．某学生在量取液体时，初次读数时采取了正确的读数方法，读数是20ml，倾倒出部分液化学

ml．

实验室里为了测定某液体的比热容，下列顺序应如何排列最为合理？．（A）用天平称出量热器小筒的质量后，将被测液体倒入小筒，称出总质量，并计算出该液体的质量m1（B）用天平称物理

，即铜块的温度t02（E）用

某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面，读得数值为19mL，倾倒部分液体后，又俯视液面，读得数值为10mL，则该学生实际倾倒的液体体积是（）A.9mLB.小于9mLC.大于9mLD.无化学

某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液面读数为11mL，则该同学倾出液体的体积是（）。A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法判断物理

某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于8mLB 其他

用量筒量取水时，某同学操作如下，量筒放平稳，面对刻度，平视液体凹液面的最低处读数为30mL，倾倒出一部分水，又俯视液体凹液面最低处读数读数为22mL，这位学生量取水的体积是（化学

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