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某学校数学兴趣小组有10名学生，其中有4名女同学；英语兴趣小组有5名学生，其中有3名女学生，现采用分层抽样方法（层内采用不放回简单随机抽样）从数学兴趣小组、英语兴趣小组数学

组抽取的学生中恰有1名女学生

小明骑自行车去上学,速度为5m/s.从学校返回的速度为3m/s,问小明整个过程中的平均速度是多少?用物理的格式和方法做其他

李小强同学的家离学校5km远,他骑着自行车上学,从家里到学校用20min,放学从学校到家里用15min那么,上学和放学回家往返一次骑自行车的平均速度是多少?用物理方法来解, 物理

高斯小学时候的故事,1+到100,用文言文并且用搞笑的方式描述下!这是我自己想的,觉得不好,据说当高斯9岁时候,数学老师教完加法后,想休息一下,但是底下的学生很吵,又不乖,老师就出了一道题语文

好听讲,但是高斯很快就用他所

用“改”只组成五个词语,分别填入句子中.1、张小明把这篇作文中的错别字一一（）了.2、改革开放以来,人民的生活不断得到（）.3、我校教师不断（）教学方法,帮助学生提高学习成绩.4 语文

连年获得好收成.

小学语文教学中最常用的说明方法有哪些语文

下列说法不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是伽利略首先建立其他

用了物理的极限法D．自然界的

下列说法正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是牛顿首先建立起来其他

物理的极限法D．自然界的四个

物理学中有一种重要的研究方法叫做“微元法”，下面实例中应用到这一思想方法的是（）A.根据加速度定义a=△v△t，当△t非常小，△v△t就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度B.在探物理

度与质量的关系C. 在推导

我国某中学研究性学习小组，用测量“立杆影子长度”的方法观察当地太阳高度的变化规律。OP为标杆A、B、E、F四点为日出、日落方位。OC、OD分别为先后观测的两天同时刻杆影，观测日期语文

C、OD当天所属月份分别是（

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