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某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）．Ⅰ．写出装置A中发生反应的化学方程式；装置B的作用是，装置C中可观察到的现象是．Ⅱ．装置D玻璃管中发生反化学

___之间添加装置E．Ⅳ．从

下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：①写出装置A中发生反应的化学方程式化学

E中的实验现象为______

如图是某实验中各物质间的变化关系：请回答下列小题．（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：（2）用各物质的化学式表示：B、C、E．（3）溶液D中一定含有的溶质其他

下列反应的离子方程式书写正确的是（）A．向澄清石灰水中滴入盐酸：Ca（OH）2+2H+═Ca2++2H2OB．用小苏打治疗胃酸过多：HCO3-+H+═CO2↑+H2OC．实验室用石灰石和盐酸反应制取CO2：CO32-+2H+═C 化学

SO4反应：H++OH-═H

写出下列反应的化学方程式．（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：；（2）铜与硝酸银溶液反应：；（3）小苏打治疗胃酸过多：；（4）钠与水反应生成烧碱和一种常见的气体单质：化学

实验室用铜制备CuSO4溶液有多种方案，某实验小组给出了以下三种方案：请回答有关问题：（1）甲方案：①写出该反应的离子方程式；②为了节约原料，硫酸和硝酸的化学

。（

写出下列反应的化学方程式：（1）小苏打治疗胃酸过多；（2）用稀硫酸除去钢铁表面的铁锈；（3）铜和硝酸银溶液反应；（4）用CO与赤铁矿在高温下炼铁3CO+Fe2O3高温.3CO2+2Fe3 化学

e；（5）铝和二氧化锰在高温

实验室用铜制备CuSO4溶液有多种方案，某实验小组给出了以下三种方案：请回答有关问题：（1）甲方案：①写出该反应的离子方程式；②为了节约原料，硫酸和硝酸的物质的量之比最佳为化学

mol•L-1的稀硫酸中，控

某研究性学习小组利用图1装置研究硝酸的性质．实验一、甲组同学设计如图1装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO．（1）请写出稀HNO3与Cu反应的离子方程式．（2）在实验中，证明生成的无化学

______（填选项代号）．

某课外活动小组的同学利用废弃的电子器件上的镀银的铜导线制取硝酸银溶液：（1）已知铜和银溶解再稀硝酸中生成相应的硝酸盐,一氧化碳氮和水,写出化学反应方程式：（）.（2）要得到其他

且是完整的!

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