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某实验小组设计如图甲所示实验装置“探究加速度与力的关系”．已知小车的质量M，砝码盘的质量m0，打点计时器使用的交流电频率f=50Hz．（1）探究方案的实验步骤A．按图安装好实验装置物理

记录砝码盘中砝码的质量m；D

小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数物理

如图所示，不计滑轮、弹簧测力计重力，平台重为300N，整个装置处于静止状态，物体A对平台的压力刚好为零，则A的重力为N，弹簧测力计示数为N。物理

一位同学设计了用打点计时器测量小车沿斜面下滑的加速度的实验，实验装置示意图如图甲所示．已知打点计时器使用的电源的频率为50Hz，图乙是所打出的纸带的一段，用毫米刻度尺量得数其他

58cm，s6=5.36cm

（1）如图（a）所示的演示实验中，不论演示装置距地面的高度如何，A、B两球总是同时落地，该实验说明了．（2）某同学设计了如图（b）所示的实验：将两个斜槽滑到固定在同一竖直物理

终端的高度差相同．把两个相同

小宇同学想利用图示装置来探究“物体下沉的条件”，已知物块的休积是50cm3，如图1、2所示，他将物块缓慢匀速浸没到液体中，测力计示数如图所示，g取10N/kg．（1）由图示可知，物块浸没物理

（2）小宇同学换用不同的下沉

如图所示“为探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图．（1）因为下落高度相同的平抛小球（不计空气阻力）的飞行时间相同，所以我们在实验中可以用平抛运动的来替代平抛运动的初物理

水平的C．入射小球每次都从斜

小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．步骤如下：（1）在如图所示的装置中，小明不能采用图的装置来估测大气压强，其原因是．（2）实验时，用手拉动的物理

没有移动．欲仍然采用此方案和

（2011•海淀区一模）图是某科研小组设计的高空作业装置示意图，该装置固定于六层楼的顶部，从地面到楼顶高为18m，该装置由悬挂机构和提升装置两部分组成．悬挂机构由支架AD和杠杆BC 物理

=200cm2．安装在杠杆C

敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小，某位同学利用压敏电阻设计了判断电梯运动状态的装置，其装置示意图如图所示．将压敏电阻平放在电梯内，受压面朝上，在上面放一物体m，电梯其他

的是（　　）A．甲图表示电梯

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