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某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验．（1）实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体，写出该反应的离子方程式（2）分别将SO2气体通入下列C溶液
化学
续通入过量SO 2 气体，现
某同学用如图所示装置探究SO2的性质及其有关实验．（1）实验室用亚硫酸钠固体和一定浓度的硫酸反应制备SO2气体，写出该反应的离子方程式（2）分别将SO2气体通入下列C溶液中，请回
化学
气体，现象是______．②
某化学兴趣小组用如图装置探究分子性质的实验．装置：如图，玻璃管内装有一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球均用
化学
1）该实验可观察到的现象是_
如图是某同学设计的探究分子性质的实验，他在滤纸条上每隔一定距离滴一滴酚酞试液，在棉花上滴加几滴浓氨水，关于该实验，有如下说法：①滴加酚酞试液和浓氨水时用到的仪器是药匙
化学
上的浓氨水都变红；⑤若试管放
Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管按如图所示对分子的性质展开了探究．（1）一段时间后，观察到的现象是，由此得出的结论是．（2）另取一个相同装置，用热水对盛有浓氨
化学
事项是___．
用如图实验探究分子的性质
，试管中固定一张滤纸条，每隔相同距离滴一滴酚酞溶液，将装有适量浓氨水的小药瓶敞口固定在橡皮塞上，一段时间后能观察到的现象是（1）提出问题产
化学
认为是浓氨水是散发出一种肉眼
为了探究物质吸热升温的特性，小明做了如图所示的实验，（1）小明在两个相同的易拉罐中分别装入质量相等、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验中还需要的实验
物理
高10℃所需要的时间/s温度
某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：Ⅰ．“探究加速度与合外力的关系”．装置中，小车质量为M，砂桶和砂子的总质量为m，通过改变m来改变小车所受的合外力大小，
其他
，得到多组a、F值（F为弹簧
某研究性学习小组利用如图所示装置进行“分子的基本性质”的实验探究（实验过程中整套装置及有关气体均保持干燥）．Ⅰ．在集气瓶B中充满氯化氢气体，K3处
化学
1 、 K
图1是教科书上探究分子性质实验的装置图，图2是我县化学老师针对图1实验的创新装置．图2的创新实验操作步骤如下：在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧．用
化学
器．按此方法再组装好另一套相
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